التربية

اولاً/ التعريف

التربية هي تعويد المتربي على سلوك محدد مضبوط.

ثانياً/ هدف التربية

إعداد الإنسان الصالح المصلح.

ثالثاً/ مبادئ التربية

1. التربية الروحية، قال تعالى {فَإِذَا سَوَّيْتُهُ وَنَفَخْتُ فِيهِ مِن رُّوحِي فَقَعُواْ لَهُ سَاجِدِين} [الحجر:29]
2. التربية العقلية، قال تعالى {فَلْيَنظُرِ الإِنسَانُ إِلَى طَعَامِه} [عبس:24]
3. التربية الجسمية، قال رسول الله (ص) (المؤمن القوي خير وأحب إلى الله من المؤمن الضعيف وفي كلا خير احرص على ما ينفعك واستعين بلله ولا تعجز وإن أصابك شيء فلا تقول لو أنى فعلت كان كذا وكذا ولكن قل قدر الله وما شاء فعل فإن لو تفتح عمل الشيطان) رواه مسلم
4. التربية النفسية، قال تعالى {وَنَفْسٍ وَمَا سَوَّاهَا} {فَأَلْهَمَهَا فُجُورَهَا وَتَقْوَاهَا} [الشمس:8]

رابعاً/ أركانها

• توليد القناعة بحب الفضيلة وكره الرذيلة.
• تقويم السلوك.

خامساً/ قواعد التربية

• مراعاة السن (طفل – صبي- مراهق – شاب – كهل شيخ)
• مراعاة الثقافة والمواهب والدخول له من جانب التخصص.
• مراعاة الواقع الاجتماعي والمكانة الاجتماعية تراعي فيه المكانة.
• مراعاة الظروف المختلفة تراعي فيه ظروف الفرد.

مراعاة السن كالتالي:

(الطفولة والصبي)

1. الحنان والعطف
   • موقف الرسول صلى الله عليه وسلم من الحسين فقد ركب على ظهره في الصلاة.
   • نزول الرسول صلى الله عليه وسلم من المنبر عندما رأى الحسين يتعثر.
   • عندما دخل أبو بكر والحسن راكب على ظهر الرسول صلى الله عليه وسلم فقال نعم الراكب والمركوب.
2.  الرعاية الصحية.
3. التعويد على العبادة وأخذ الأولاد إلى دورها. (الصحابة يعودون أولادهم على الصوم. يقول الرسول صلى الله عليه وسلم:(مروا أولادكم بالصلاة وهم أبناء سبع سنين وضربهم عليها وهم أبناء عشر وفرقوا بينهم في المضاجع) اخرجه الالباني
4. إبعادهم عن كل ما يثير الغريزة وعن العادات القبيحة مع إيجاد البديل (الأناشيد- أشرطة الفيديو – الرياضة – برامج الفضائيات النافعة
5. الجانب العاطفي يغلب عن الجانب العقلي.

 (المراهقة)

1.  الاعتراف بكيانه.
2. الترفيه.
3. تنمية الطموح إلى المعالي من خلال: إيجاد البدائل
4. بطولة الرياضة ببطولة الجهاد.
5. إبدال الفن الماجن للفن الإسلامي.

الشباب:( الجانب العقلي أكثر من الجانب العاطفي)

تناقشه مناقشة عقلية إضافة إلى الأدلة، وتثبيت فيه القيام من شب على شيء شاب عليه.

الكهل

1. هذا احتواء ومسايسة
2. الشيخ الكبير التركيز على جانب حسن الرعاية.

سادسا/ غرس الأخلاق التالية

• الشجاعة.
• الكرم.
• التضحية.
• الجهاد.
• الأخوة.
• الإيثار.
• الحس الأمني.
• التربيةعلى الدعوة.

سابعا/ الوسائل التربوية:

• التربية بالقدوة.
• التربية بالموعظة.
• التربية بالمثوبة.
• التربية بالعفوية.
• التربية بالقصة.
• التربية بالاحداث.
• التربية بتوظيف الإمكانات.

سابعاً/ ثمار التربية

• التوازن بين الخوف والرجاء.
• الحب والكره.
• الواقع والخيال.
• ما تدركه الحواس، مالا تدركه الحواس.
•  الفردية الجماعية.
• الللتزام والتطوع.
• السلبية والإيجابية.